Taller De Informática IV Periodo

Realice la consulta en internet y responda los siguientes interrogantes:

1. Escriba los nombres de los dos componentes del computador.

Rta: El Hadware : Es la estructura física del computador es decir sus partes tangibles,es decir; las que se pueden tocar . Ejemplo: el teclado, pantalla,etc
El Sotware : Es la parte intangible,es decir; que no se puede tocar . Ejemplo: conjunto de datos programas,etc

                                    

2. Atraves de que parte, se comunica la Memoria Ram com el microprocesador.
Rta: La Memoria Ram se comunica con el Microprocesador a traves de los buses, que son unos cables gruesos por los que claramente envia información.

3. Escriba los nombres de los dispositivos del computador.
Rta: -Dispositivos de entrada:   Sirven para introducir datos a la computadora.
-Dispositivos periféricos de salida: Los cuales permiten representar los resultados del proceso de datos
 dispositivos de salida y dispositivos de almacenamiento.

4. Donde estan ubicado las ranuras de expancion y para que sirven?
Rta: Ranuras de Expansión : Están ubicadas en la tarjeta madre y sirven para  conectar tarjetas de expansión que dotan al PC de ciertas capacidades.

5. Que son tarjetas de expansion. Mencione aligunas.

Rta: Las Tarjetas de Expansion son dispositivos con diversos circuitos integrados y controladores que, insertadas en sus correspondientes ranuras de expansión , sirven para ampliar la capacidad de un ordenador.

Estas son algunas:

-  Módem interno

-  Tarjeta gráfica

Ø                     -   Tarjeta de red

      -Tarjeta de sonido

6. El computador funciona con varios tipos de memorias. Diga algunas

Rta:

El computador dispone de varios dispositivos de memorización:

• La memoria ROM
• La memoria RAM
• Las memorias externas. Un aspecto importante de la memorización es la capacidad de hacer ese registro en medios permanentes, básicamente los llamados "archivos" grabados en disco.

7. Que es el microprocesador?

Rta: El Microprocesador es el cerebro del ordenador. Se encarga de realizar todas las operaciones de cálculo y de controlar lo que pasa en el ordenador recibiendo información y dando órdenes para que los demás elementos trabajen. Es el jefe del equipo y, a diferencia de otros jefes, es el que más trabaja

8. Escriba los nombres de las partes internasdel microprocesador.
Rta: - La memoria cache: es una memoria ultrarrápida que emplea el micro para tener a mano ciertos datos que prediciblemente serán utilizados en las siguientes operaciones sin tener que acudir a la memoria RAM reduciendo el tiempo de espera

Ø  
     - El encapsulado: es lo que rodea a la oblea de silicio en si, para darle consistencia,     impedir su deterioro (por ejemplo, por oxidación por el aire) y permitir el enlace con los conectores externos que lo acoplaran a su zócalo a su placa base.

     -  Coprocesador Matemático: o correctamente la FPU (Unidad de coma flotante). Que es la parte del micro especializada en esa clase de cálculos matemáticos, antiguamente estaba en el exterior del micro en otro chip. Esta parte esta considerada como una parte "lógica" junto con los registros, la unidad de control, memoria y bus de datos.

- Los registros: son básicamente un tipo de memoria pequeña con fines especiales que el micro tiene disponible para algunos usos particulares. Hay varios grupos de registros en cada procesador.  

-La memoria: es el lugar donde el procesador encuentra sus instrucciones de programa y sus datos.

9. Que es la placa base o tarjeta madre?

Rta:La tarjeta madre, placa base o motherboard es una tarjeta de circuito impreso que permite la integración de todos los componentes de una computadora. Para esto, cuenta con un software básico conocido como BIOS, que le permite cumplir con sus funciones.

10. Escriba algunos componentes de la tarjeta madre.

Rta:

• Uno o varios conectores de alimentación: por estos conectores, una alimentación eléctrica proporciona a la placa base los diferentes voltajes e intensidades necesarios para su funcionamiento
• El zócalo de CPU es un receptáculo que recibe el microprocesador y lo conecta con el resto de componentes a través de la placa base.
• Las ranuras de memoria RAM, en número de 2 a 6 en las placas base comunes.
• El chipset: una serie de circuitos electrónicos, que gestionan las transferencias de datos entre los diferentes componentes de la computadora (procesador, memoria, tarjeta gráfica,unidad de almacenamiento secundario, etc.).
• La pila de la CMOS: proporciona la electricidad necesaria para operar el circuito constantemente y que éste último no se apague perdiendo la serie de configuraciones guardadas.
• Las ranuras de expansión: se trata de receptáculos que pueden acoger tarjetas de expansión (estas tarjetas se utilizan para agregar características o aumentar el rendimiento de un ordenador; por ejemplo, un tarjeta gráfica se puede añadir a un ordenador para mejorar el rendimiento 3D)

Conocimiento - Filosofia!

¿ Que es Conocimiento ?

El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori). En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo.

Tipos de conocimientos:

Conocimiento Científico: Este es un pensamiento dinámico el cual utiliza métodos científicos, investigaciones, experimentación, para aproximarse a la realidad o dar solución a un determinado problema. Este utiliza modelos, métodos, procedimientos e información abstracta con el fin de determinar y explicar porqué suceden las cosas. Todos los resultados que se adquiera del conocimiento científico es fundamentado en la realidad y en las investigaciones.

Conocimiento Artístico: Es aquel que se utiliza para comunicar emociones, pensamientos, sentimientos, además de descubrir la belleza y sencillez de las cosas. El conocimiento artístico no se puede comunicar o transmitir, este es propio del individuo que lo posee y solo puede ser desarrollado por él.

Conocimiento Revelado: Este conocimiento tiene dos formas: el conocimiento revelado por Dios, y el conocimiento revelado por nuestra conciencia. Este viene dado por una representación de fe, en el que cualquier individuo que desea conocer algo, lo conoce de forma oculta o misteriosa. Es más aplicado a la teología o identidades religiosas.

Conocimiento Empírico: Es el conocimiento que se da por casualidad de la vida, es decir, al azar, permitiendo a los seres humanos conducirse en su vida y las diferentes actividades que desarrollan, les permite salir de la rutina. Este conocimiento es propio de las personas sin formación, pero que tienen conocimieto del mundo exterior, lo que les permite actuar y determinar acciones, hechos y respuestas casi por instinto, de aquí que su fuente principal de conocimiento son los sentidos.

Conclusión:

El conocimiento se puede generar de varias maneras y aplicar de distintas formas. A partir de esta clasificación se han geneado otros tipos de conocimiento como: el demostrativo, intuitivo, sensible, dinámico, inteligible, y otros, La mayoría de estos están representados en la clasificación presentada. Sea cual sea el conocimiento, el fin es el mismo, y es desarrollar las capacidades de los seres humanos para aportar a la sociedad.

.::Fisica!

Ejercicio-Electricidad y Magnetismo
1) Calcula la fuerza entre dos cargas cuyos valores son 3uc y -4uc que se encentran separadas 1cm dentro del aceite. Kd aceite=4,6


Datos:
Q1= 3uc=3x10exp-6c
Q2=-4uc=-4x10exp-6c
r=1cm=0,01 m
k=9x10exp9 N Mexp2 / C exp2
Kd=4,6
k/kd= 9x10exp9Nm exp2/C exp2 todo sobre 4,6 =1,95x10  exp9NMexp2/C
Fe?


 Solucion
         
        1,95x10exp9nm2/C2 x 3x10exp-6C x4x10exp-6C
Fe =------------------------------------------------------------
                                    (0,001m)2




         1,95x10exp9nm2/C2x12x10exp-12C2
Fe= -------------------------------------------------------
                                0,0001m2



Fe= 1,95x10expx12x10exp-12x1x10exp4


Fe= 1,95x12x10
Fe =234 N


Ejercicio -Termodinamica


-Un gas esta contenido en u cilindro con un piston. Si mediante un proceso isotermicmo se realiza un trabajo de 5000julios sobre el gas.
a ¿Calcula la variacion de la energia interna del gas?
b ¿El gas absorbe o libera calor?
c ¿Cual es el valor del calor? absorbido o tranferido?


Datos:
w= 5000j
Q=?
AU=0
O=Q-W
O?-5000j
?=5000j/0


Solucion:
a La variacion de energia interna es 0 porque la temperatura no varia.
b El gas libera calor
c Es el mismo valor

Ejercicios de Limites - Calculo!

https://docs.google.com/document/pub?id=17Brx0Cy8CDU1eJbIrKGcQ2QdHxfZHpNk_WuQho6CCLs

Ejercicios de Estadistica - N Factotarial

EXPRESA COMO FACTORIAL

1. 5x4x3x2x1= 5!

2. 8x7x6x5x4x3x3x2x1= 8!

3. 11x10x8x7x6x5x4x3x2x1=11!

CALCULA

3! =  3x2x1= 6                                                                     

6! =  6x5x4x3x2x1= 720          

10! = 10x9x8x7x6x5x4x3x2x1=3628800

CLASIFICA CADA UNO DE LOS SIGUIENTES EVENTOS EN ALEOTORIO O DETERMINISTICO

a. El sueldo basico que devenga un trabajador ( deterministico)

b. El numero de la tarjeta de identidad de un joven en una ciudad ( detrministico)

c. La cantidad de satelite que posee un planeta ( aleatorio)

d. El monto de premio mator de una loteria ( aleatorio)

e. El total de la cantidad de segundos de un minuto ( deterministico)

f. El tiempo de duracion de un partido de tenis ( aleatorio)

g. El total de las cestas en un artido de baloncesto ( aleatorio)

Mapa Conceptual Tecnologia!

https://docs.google.com/document/pub?id=1bDjwzIBilNPK-BWh1_NyScTFM_VwUDE1Xj-ahkXb1ak

Fotos Proyecto Ondas 2010!

Ensayo!

LA  VIOLENCIA  EN  COLOMBIA

El fenomeno de la violencia en Colombia no es algo nuevo, durante décadas el pais ha vivido inmerso en este conflicto por motivos politicios, religiosos, culturales y sociales.

Uno de los mayores generadores de violencia son los grupos al margen de la ley como las guerrilas y los gruposm paramilitares.

Por consiguiente, en nuestra sociedad la violencia es sinonimo de intolerancia, la cual se cracteriza por individuos o grupos que quieren imponer su voluntad a toda costa, ignoran por completo a los demas y reaccionan con agresividad y violencia a quienes se les oponen. Otra forma de violencia es l discriminacion a la que someten unos seres humanos a otros por considerarlos distintos, inferiores a una amenaza contra el orden establecido.

Para concluir, en Colombia, todos debemos aportar semillas de paz, es decir, que para resolver cualquier tipo de conflicto no debemos acudir a la violencia ya que esto engendera mas violencia, es preferible hablar con nuestros oponentes y buscar puntos de acuerdo. Practicar la tolerancia, es saber que si alguien es de una raza distina a la nuestra o provienen de otro pais, otra cultura, otra clase social o piensa distinto no por eso es nuestro enemigo.

Eventos Inedipas!

Nuestro mas proximo evento.. No Faltes!

Celebrando el Bicentenario

Carnavaliando 2011

Dia deportivo Inedipas 02 Sep 2011

Este evento se hizo con el fin de mostrar nuestras capacidaddes deportivas, somos una institución con grandes alumnos con dichas capacidades de talla nacional. Rescatando asi aquellos valores que poco a poco se habian perdido.

Modelo de Encuesta

                                                                        INEDIPAS

                                              METODOLOGIA E INVESTIGACION

                                                                    GRADO ONCE

                                                                             2011

Por medio de esta encuesta queremos conocer tu opinion o aporte que harias respecto al uso que tiene la cooperativa en la jornada matinal.

Agradecemos la mayor sincerridad al responder.

1.¿ Crees que la Cooperativa esta adecuada para la cantidad de estudiantes que hay en la institución?

 Si__   No__

2.¿ Te gusta el estado de la Cooperativa?

 Si__   No__

3.¿ Has pensado alguna vez en cambiar la manera de comprar para que no haya desorden?

_________

4.¿ Crees que a cooperativa se puede mover de lugar y colocarla mas grande?

 Si__   No__

¿Por que?______________

5.¿ Cual crees que seria un buen lugar para tener una cooperativa grande con la que no haya aglumeracion entre los estudiantes?

_____________

6.¿ Te gustaria que colocaran una segunda cooperativa en la institucion?

Si__   No__

7.¿ Algunas veces te has preocupado por esta situacion?

Si__ No___

8.¿ Cress que si se diera a conocer esta problematica a toda la institucion los estudiantes la acatarian?

Si__ No__                       

                                                                                                                     Muchas Gracias!

Misión

Somos una institución educativa oficial de orden nacional, bajo la modalidad de Educación Contratada en los niveles Preescolar, Básica primaria, Secundaria y media vocacional, patrimonio cultural de Riohacha y la guajira. Contribuimos con la formación de bachilleres con énfasis en la modalidad de recursos tecnológicos e informática y estamos integralmente comprometidos en la Educación de jóvenes idóneos en la ciencia, la tecnología y la investigación, capaces de asumir su propio desarrollo integral, fortalecidos en la fe católica pero acatando lo dispuesto en el artículo 19 de la constitución nacional, con principios y valores éticos, morales, educativos, sociales, étnicos y culturales; preparados son con responsabilidad para afrontar su proyecto de vida como un ser bio-sico-social, humano respetuoso de sus congéneres y de la naturaleza. Asumimos la búsqueda permanente de la excelencia en la calidad de la educación a partir de la innovación, la competencia, la equidad, el liderazgo, la participación y el sentido de pertenencia.

Visión

La Institución Educativa DIVINA PASTORA, en la reafirmación de sus valores y principios cristianos que guían, motivan e incentivan la búsqueda de la formación de un ser humano integral, más comprometido con las transformaciones sociales de la comunidad, propende por la formación de jóvenes bachilleres con énfasis en el conocimiento y dominio de los recursos tecnológicos y la informática con una sólida estructura moral y ética, con liderazgo y proyección comunitaria, conscientes de su identidad etnocultural, personal, capaces de asumir con éxito los retos del mundo contemporáneo.

El mototaxismo : causas y posibles soluciones

Es un problema social porque de esta actividad informal de transporte público cientos de miles de personas derivan su sustento diario. Al mismo tiempo, el mototaxismo moviliza en todo el país a millones de pasajeros cada día, a un precio inferior al de su principal competidor, el transporte público colectivo y del taxi.


Sin controlar, el mototaxismo podrá generar mucho “empleo” pero acabará con el transporte colectivo y aumentará significativamente la contaminación ambiental en las ciudades colombianas.

Actualmente, según la Secretaría de Gobierno, existen tres grupos de mototaxistas en Riohacha, con quienes se han sostenido diferentes reuniones para socializar a fondo lo estipulado en el Decreto, encuentros en los que el principal punto de desacuerdo es la exigencia del pasado judicial. “Es necesario que las autoridades pidan los documentos a los mototaxistas porque se están viendo muchos casos y uno se sube en una moto porque requiere el servicio, hay barrios donde no llegan colectivos y la alternativa es una moto, así que por seguridad es mejor que ellos saquen sus documentos” manifiesta una usuaria del servicio de mototaxi.

Para peatones, conductores de vehículos particulares y taxistas el mototaxismo ha incidido notablemente en el caos vehicular que presenta Riohacha, “permanentemente estamos viendo los accidentes con las mototaxis. No respetan las señales de tránsito, hay mucho jovencito que aprende a manejar moto y al día siguiente es mototaxi y eso lo que ha generado es más desorden en la ciudad; además, las autoridades les dejan pasar la falta de casco y chaleco, y los ve uno hasta donde supuestamente está prohibido”, sostiene un taxista de Riohacha

Una solucion es: Aumentar el numero de vehiculos que cumplan con la función dada para que ellos se vean rechazados y hacer restrinciones que permitan a los peatones alejarse de ellas ya que no seria lo mismo puesto que el usuario del transporte va a preferir ir en un vehiculo y lo va a dejar mas cerca al lugar donde va y por el contrario la moto tendria un lugar especifico donde va a dejar al usuario.
-Otra solucion serian que hubiese mas fuente generadora de empleo puesto que no hay la necesidad de ese transporte y si existieran grande empresas con rutas a todos lados las  personas nos acostumbrariamos a  ellas.

Perfil Pastorino

Debe ser una persona:

* Protagonista de su propio proseso de realizacion personal mediante el desarrollo de su personalidad y de su capacidades intelectuales, culturales, artisticas, practicando reglas de higiene, salud y convivencia social,haciendo uso del tiempo libre.
* Que participe con autonomia y democracia en la toma de decisiones sobre si mismo o sobre su accion con relacionb con los de mas a nivel institucional,l regional y nacional
* Que estructrure los conocimientos, actitudes y comportamientos qu8e le permitan asumir la sexualidad desde una perspetiva sana y responsable.
* Que cultive e integre, los conocimiento y aporte su propio conocimiento e investigacion a la comunidad
* Con una actitud positiva, construtiva y difusora de ambiente de dialogo consertacion tendientes a una relaciones interpersonales favorables entre todos los miembros de la comunidad.
* Que desmuestre sentido de pertenencia y de identidad hacia la institucion educativa atraves del cumplimiento de sus deberes y de toda accion que evidencie su nivel de desempeño, alcansando los valores propio de estas
* Justo,tolerante conlas diferencia del otro honesto y preocupado por su formacion etica, fisica e intelectual, moral politica, social y cultural
* Que asuma posiciones de liderazgo y de reconocimiento a la diversidad etnicay cultural en un marco de valores fundamentado en la familia y la sociedad
* Que valore la filosofia la mision,y la vision institucional en el marco de su relacion con todos los mienbros de la comunidad educativa
* Que posea convicciones cristianas que impulsen la fe en cristo y geste el liderazgo con honestidad, competencia y rectitud en los proceso organizacionales y sociale s de su comunidad en beneficio de la region respetando el articulo 19 de la constitucion politica nacional
* Que respete y ame el trabajo, acceda a las nuevas tecnologia y al trabajo perseverante, preserve los recursos naturales y ante todo, desarrolle su capacidad critica, analitica, creativa desde y hacia un entorno socio-cultural
* Que practique el respecto a los simbolos y emblemas patrios promueva valores a al interior de la familia y la sociedad, respete, valore su vida, honra, y patrimonio al igual que la de los demas

¿ Que es Tecnologia ?

Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas. Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y logía (λογία, el estudio de algo). Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula, Tecnología, puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías como a educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.

La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero su caracter abrumadoramente comercial hace que esté más orientada a satisfacer los deseos de los más prósperos (consumismo) que las necesidades esenciales de los más necesitados, lo que tiende además a hacer un uso no sostenible del medio ambiente. Sin embargo, la tecnología también puede ser usada para proteger el medio ambiente y evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos del planeta o aumenten las desigualdades sociales. Como hace uso intensivo, directo o indirecto, del medio ambiente (biosfera), es la causa principal del creciente agotamiento y degradación de los recursos naturales del planeta.


Tomado de: Wikipedia La Enciclopedia Libre.